Hier valt wat te beleven!
Op De Regenboog bieden wij een veilige, creatieve en uitdagende leeromgeving. Ieder kind wordt gehoord en gezien, zowel cognitief als op sociaal emotioneel vlak. Kinderen leren en ontwikkelen zich allemaal anders en hebben verschillende talenten. Wij vinden het belangrijk dat kinderen succeservaringen opdoen binnen verschillende vakgebieden en eigen mogelijkheden. Onze taak is om kinderen basiskennis mee te geven, om zich vanuit hier verder te kunnen ontwikkelen. Wij staan voor kwalitatief goed onderwijs. Goed onderwijs start met een goede instructie. Wij geven les volgens het EDI-model
Kanjertraining: voor vertrouwen, veiligheid, rust en wederzijds respect. Kanjertraining gaat over het bevorderen van onderling vertrouwen in de groep Vertrouwen is de basis voor het creëren van rust in de klas. Hierdoor kunnen kinderen weer tot leren komen en leerkrachten aan lesgeven. Of het nou om verlegen, bange of stoere kinderen gaat: in elk kind schuilt een Kanjer! Tijdens de Kanjertraining leren kinderen hoe ze voor zichzelf op kunnen komen. Door vertrouwen in zichzelf en elkaar, leren de kinderen grenzen te stellen. Al onze leerkrachten zijn opgeleid tot kanjertrainer. In
‘Innovatief en vernieuwend’ Cultuuronderwijs op basisschool De Regenboog is meer dan alleen het leren van kunst en geschiedenis. Het is een dynamisch programma dat alle aspecten van cultuur omvat, waaronder kunst, muziek, dans, literatuur en erfgoed. Ons doel is om een omgeving te creëren waarin leerlingen worden aangemoedigd om te ontdekken, te experimenteren en zichzelf uit te drukken op diverse creatieve manieren. Onze school bezoekt regelmatig voorstellingen, verzorgt creatieve middagen, haalt kunstenaars in de klas, verzorgt dramalessen en nog allerlei and
LEREN EN ONTDEKKEN ‘Innovatief en vernieuwend’ Ons Ontdeklab is geen gewone ruimte op school; het is een broedplaats voor innovatie, een speeltuin voor de verbeelding en een lanceerplatform voor de toekomst van onze leerlingen. Dit is de plek waar kinderen, de kans krijgen om te creëren, te exploreren en te ontdekken. Wat maakt ons Ontdeklab zo speciaal? Inspiratie voor Innovatie: In het Ontdeklab kunnen kinderen zichzelf uitdagen, fouten maken en leren. Hier ontwikkelen ze kritische denkvaardigheden en leren ze oplossingsgericht te handele
Interne begeleiding Binnen de school is de groepsleerkracht de eerste die leer- of gedragsproblemen signaleert. In de tijd dat de overige leerlingen zelfstandig werken, heeft de groepsleerkracht tijd om een kind extra hulp te bieden. Ter ondersteuning van de leerkrachten is voor de begeleiding van kinderen die speciale zorg en aandacht behoeven een interne begeleider aangesteld. Zij ondersteunt de leerkrachten planmatig bij het signaleren. Dit betekent dat er een onderzoek plaatsvindt en dat er gerichte hulp gezocht wordt. Zij coördineert alle zaken rond de speciale leerlingbegeleiding.
Wilt u het schoolplan voor de periode 2023-2027 lezen, klik dan hier. In dit plan beschrijven we op welke manier er in de periode van 2023-2027 vormgegeven wordt aan het onderwijs. De komende beleidsperiode zullen we beleidsvoornemens die in het verleden zijn ingezet en zich hebben bewezen verder voortzetten, maar ook nieuwe ontwikkelingen in gang zetten en ons bezinnen op beleidsvoornemens voor de toekomst. Dit schoolplan geeft u als lezer inzicht in de ontwikkeling van de school. Het document is een leidraad voor de directie en het team.
De Oorsprong De Oorsprong is een stichting voor protestants christelijk onderwijs met zeven scholen, met samen ruim 1.950 leerlingen, in Doorn, Driebergen en Wijk bij Duurstede. De scholen hebben ieder hun eigen onderwijsprogramma en organisatie, maar ze werken vanuit een gezamenlijke levensovertuiging en doelstelling. Bovendien doen directies en leerkrachten veel dingen samen, met name binnen het interne scholingsprogramma. Zo profiteren alle scholen van gedeelde kennis en ervaring. De organisatie De Oorsprong werkt met een een-laags bestuursmodel wat bestaat uit een toezichth
